«Хроническое непослушание» – как с этим быть?


«Хроническое непослушание» – как с этим быть?

Неподчинение, капризы, нарушение правил и вызывающее поведение – это то что доставляет родителям много хлопот и головной боли, зачастую в прямом смысле слова. А ведь так хочется, чтобы ребенок рос благополучным, успешным, и чтобы ваши с ним отношения были в порядке. Но как часто можно услышать жалобы на то что «просто довёл», «сел на шею», «не знаю, что с ним делать».

Постоянное или «хроническое» непослушание, как правило, является визитной карточкой подросткового возраста, но может случаться в любом возрасте, даже в очень раннем. Надо заметить, что под «хроническим» непослушанием следует понимать постоянное (а не однократное) нарушение правил и регулярные отказы подчиняться требованиям родителей.

Зачастую бывает сложно понять, почему ребенок ведет себя именно так? Что за этим стоит? Чего ему не хватает? И как исправить положение? Порой кажется, что все так запуталось, что требуется совет специалиста. И большинство психологов, пожалуй, скажут, что надо начинать с себя. И это правда!

Давайте вспомним о том, что родители тоже люди, которые умеют чувствовать. И именно опираясь на собственные чувства, которые вызваны поведением ребенка, можно раскрутить запутанный клубок. Итак, какие чувства может испытывать родитель, если поведение его ребенка выходит за рамки, если имеет место «хроническое» непослушание? Можно выделить 4 основных чувства: раздражение, гнев, обида, безнадежность и отчаяние. Поняв, что вы чувствуете (а это уж мы можем понять про самих себя!) можно выявить и причину нежелательного поведения у ребенка. Детские психологи считают, что в большинстве случаев, ситуация выглядит так:

Вариант первый: Если у родителя поведение ребенка вызывает РАЗДРАЖЕНИЕ, то за этим стоит БОРЬБА ЗА РОДИТЕЛЬСКОЕ ВНИМАНИЕ! Ребенок не получает достаточно внимания и эмоционального общения, которое ему необходимо. Что можно сделать для исправления ситуации? Наиболее верным будет следующее поведение родителя: найти способ показать ребенку ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ. Например, совместные прогулки, игры, занятия, все то, что доставляет радость ребенку и делается СОВМЕСТНО. Необходимо оговориться, что варианты дать денег на мороженое, подарить свежий гаджет и т. п. – не подходят! Это именно совместная деятельность или занятие, где вы находитесь вместе и ни на что не отвлекаетесь. Я бы даже посоветовала, особенно занятым родителям, на эти совместные часы отключать мобильный телефон. И в это время не следует обсуждать «сложные» темы, делать замечания и критиковать. Это время для проявления вашей любви и внимания!

Вариант второй: Если поведение ребенка вызывает ГНЕВ, то это «звоночек» о том, что ваш ребенок БОРЕТСЯ ЗА САМОУТВЕРЖДЕНИЕ. Это восстание против родительской опеки, ребенок демонстрирует, что он – личность! Какие действия предпринять? Эффективным будет уменьшить контроль за делами вашего отпрыска. Не спорить, не критиковать его решения. Набраться терпения и… «подстраиваться» под ребенка, а его самостоятельные решения детализировать. Другими словами, соглашаемся, помогаем планировать то что он задумал, при этом разговаривая на-равных.

Третий вариант: Родитель испытывает ОБИДУ! Мотивом ребенка в этом случае, как правило, является ЖЕЛАНИЕ ОТОМСТИТЬ, за которым стоит… увы, тоже ОБИДА на вас! Что делаем? Здесь придется найти возможность поговорить. Необходимо выяснить какая у ребенка на Вас обида. Обиду необходимо понять и сделать все возможное для ее устранения.

И четвёртое – самое, пожалуй, тяжелое: БЕЗНАДЕЖНОСТЬ И ОТЧАЯНИЕ. Если вы испытываете именно это, то ваш ребенок переживает момент ОСТРОГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ. Вероятнее всего он потерял веру в собственный успех, и он явно не «на коне». Желательные действия родителя в этой ситуации: перестать требовать от ребенка «полагающегося» поведения. И вообще меньше требовать!!! Забыть о критике! Она в такой ситуации противопоказана. Только поощрять и поддерживать. При этом необходимо создавать страховку от разного рода больших провалов и неудач, которые могут ещё больше опустить ребенка на «дно отчаяния». А также следует развивать совместную деятельность: помочь сделать уроки (совместно, а не за него!), помочь выполнить творческое задание, совместно принять участие в спортивном мероприятии и т. п. Успехи в делах ребенка – это ваши союзники в данной ситуации!

В заключение хочется заметить, что все что вы делаете будет иметь эффект, если окрашено позитивом и искренним желанием помочь. Любая ситуация возникает не за один день, поэтому на ее исправление тоже потребуется время. Наберитесь позитива и терпения, достаньте из кладовой своей души весь запас любви и… – у вас все получится!

Автор Екатерина Данилова

Читайте также

Помогите проекту - поделитесь статьей в соц.сетях! Спасибо! :-)
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Оставьте комментарий