Влияние социальной среды на эмоциональное состояние студентов


Влияние социальной среды на эмоциональное состояние студентов

Аннотация: Каждый день человек получает неограниченное количество информации об окружающем мире. Для обеспечения нормального функционирования ему необходимо отвечать на внешние и внутренние стимулы. Согласно реакции обеспечиваются эмоциями и чувствами, которые отражают степень удовлетворения или неудовлетворения относительно того или иного раздражителя. Учитывая тот факт, что человек социальное существо, которое практически все свое время проводит в окружении самых разных людей, возникает вопрос: влияет ли эмоциональное состояние окружающих на возникновение мыслей?

Выводы дадут нам возможность четко понимать внушать ли другим те эмоции, которых на самом деле они бы не испытывали в данный момент, если бы не мы, и о том, что нельзя использовать полученные результаты, например, для поддержания эмоционального состояния у людей, которые находятся в депрессивных, апатичных и угнетенных состояниях.

Корреспондент: Можно с уверенностью утверждать, что цементирующим фактором взаимной привязанности матери и ребенка есть эмоции?

Эксперт: Доказательством может стать простой эксперимент. Оставьте на несколько минут годовалого младенца без матери в незнакомой комнате. Большинство детей отреагирует на разлуку яркой эмоцией. Именно эмоциональная связь между матерью и ребенком обеспечивает выживание в первые дни жизни каждого человека.

Корреспондент: Кто из первых высказался о важности роли эмоций в поведении людей?

Эксперт: Одними из первых на эту тему высказались Липер, ведущий специалист по теории личности, и Маурер, выдающийся специалист по психологии обучения. Маурер утверждал, что «эмоции являются одним из ключевых, фактически незаменимых факторов в тех изменениях поведения или его результатов, которые мы называем «научение ». Маурер должен был признать порочность общепринятого для западной цивилизации недоверчивого и презрительного отношения к эмоциям и их унижение перед интеллектом (умом, логикой). «Если представленные рассуждения верны, то эмоции чрезвычайно важны для самого существования живого организма и вовсе не заслуживают такого противопоставления «ума»».

Корреспондент: Характеризуя эмоции в чисто феноменологическом, описательном плане, что можно выделить, какие признаки?

Эксперт: 1) представленность эмоций в сознании в форме непосредственных переживаний; 2) двойственный, психофизиологический характер этих явлений; с одной стороны – аффективное волнения, с другой – его органические проявления; 3) ярко выраженная субъективная окраска эмоций, присущее им качество особой «интимности».

Корреспондент: Расскажите об «эмоции» в узком и широком смысле?

Эксперт: В широком смысле эмоции обозначают любые возможные душевные переживания. В узком понимании эмоции (от. лат. Emoveo – волную, возбуждаю) – это относительно простые и краткосрочные душевные переживания, которые характеризуют ситуативное отношение человека к окружающему миру и к самому себе. Примером эмоций является удовлетворение и недовольство, радость и печаль, страх, гнев и т.д.

Корреспондент: Опишите шесть свойств эмоций и приведите примеры к каждому из них?

Эксперт: Во-первых, эмоциям и чувствам свойственна субъективная окрашенность. Это означает, что они несут на себе отпечаток индивидуальности и особенностей человека, отражая своеобразие его жизненного опыта, интересов, установок и т.д. Это в определенной степени искажает действительность. Субъективный фактор в эмоциях и чувствах играет основную роль.

Во-вторых, эмоции и чувства полярные. Если какое-то переживание имеет положительный полюс, то всегда можно найти и противоположный. Например, удовольствие – неудовольствие, радость – печаль.

В-третьих, в сложных человеческих переживаниях наблюдается слияние этих полярных эмоций, в результате чего появляется амбивалентность, или двойственность, эмоций и чувств.

В-четвертых, эмоции и чувства человека могут быть различной интенсивности. Например, страдания или амбивалентность могут быть сильными, и, в-пятых, для эмоций и чувств характерна определенная продолжительность, которая связана с глубиной переживаний: чем чувства глубже, тем они более длительные.

В-шестых, для эмоций характерна предметность – степень осознанности и связи с конкретным объектом. Например, если человек переживает страх, то этот страх вызван конкретным предметом или явлением.

Автор Лилия Наконечная

Помогите проекту - поделитесь статьей в соц.сетях! Спасибо! 🙂
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Читайте также

Оставьте комментарий