В моём постсоветском детстве не было всего вдоволь. Хотелось вкусных конфет, новых шоколадных батончиков, жевательных резинок. Помню, насколько удивлялась конфетнице дома у подружки Оли, которая была постоянно наполнена шоколадными (!) конфетами, а та не чувствовала потребности постоянно околачиваться возле неё и опустошать до дна. Как хотелось новое платье, как у Тани-принцессы из садика, новые лосины, как у «крутых» Юли и Инны из класса, новую курточку, модные ботинки…
А во времена детства моей мамы сахар был праздничной вкусностью, а для бабушки (в черные дни) – даже хлеб.
Своих детей я бы хотела воспитывать незацикленными на материальных ценностях, не превращать покупку шоколада в грандиозное событие, «потому что вели себя хорошо», пытаюсь покупать всё, что они хотят, просто так. Делая так, взрослые будто транслируют своим детям послание «в мире достаточно для тебя всего, и ты заслуживаешь получить то, что желаешь». А ещё, если ребёнок хочет что-то конкретное, и ты ему это покупаешь, то он получает опыт осознания, ЧЕГО он хочет. Опять же КОНКРЕТНО. И это очень облегчает выборы будущей взрослой жизни.
При этом тоже важно формировать чувство меры, хотя с детьми это сложно, если сложнее всего это получается с собой. Рождественские праздники – хорошее тому напоминание: эти огромные очереди в магазинах за едой и подарками.
Возможно ли адекватное отношение к материальным «благам» с таким «багажом» родового прошлого? Сомневаюсь… Но стремиться стоит. И осознанность в помощь.
Когда подарки портят детям жизнь
Излишек и пресыщенность, сопровождающие наших детей, тоже видятся мне такими, что портят и не дают сформироваться чему-то важному. Чувству меры, баланса, умению ценить и наслаждаться, быть благодарным. Если малыш считает приглашённых на день рождения гостей по количеству подарков, просчитано и избирательно составляет письма к Деду Морозу и списки для гостей на праздник, КАКИЕ подарки и КОМУ дарить, – это настораживает, не правда ли?
У ребёнка, жизненное пространство которого перенасыщено игрушками, не может сформироваться адекватное чувство ценности вещей. Маленькие люди имеют право принимать участие и знать, КАК семья распределяет семейный бюджет, чтобы в дальнейшем не быть оторванными от настоящей жизни и реалий, в которых живут. Я знаю одного мужчину, который ругал и наказывал своего сына, приносящего очередную поломанную машинку. Так отец пытался воспитать бережное отношение к имуществу у ребёнка. Но взрослый мужчина уже забыл, что часто, ломая игрушки, ребёнок исследует мир вокруг и свои возможности влиять на него. Единственное, что в таком случае стоит делать – передавать ответственность за испорченное имущество самому ребёнку, а не укорять и сразу же покупать новое.
А еще, покупая своему малышу очередную модную вещь, стоит задуматься, по причине какого собственного чувства или потребности вы это делаете. Нередко так мы пытаемся заглушить собственное чувство вины из-за постоянного нашего отсутствия, или недостатка внимания и эмоциональной теплоты. Иногда так мы «покупаем» свою лень вовлекаться в мир интересов ребёнка – вместо своего времени откупаемся игрушкой. Много раз я видела, как в чрезмерном количестве подарков (а еще в завышенной угодливости в приготовленных блюдах, в очень большом внимании к состоянию и здоровью ребёнка) проявлялась материнская (отцовская) гиперопека. И здесь стоит уже с психотерапевтом разбираться, какую свою пустоту или нереализованность пытаются заглушить мать или отец.
Гэрри Чепмен и Росс Кэмпбелл в своей книге «Пять путей к сердцу ребёнка» призывают нас, взрослых, найти наиболее подходящий способ выражения своей любви, чтобы дети действительно знали и ощущали себя безусловно принятыми и любимыми. Кроме подарков, сказать о своей любви можно еще четырьмя способами – словами поддержки, общим временем, помощью и прикосновениями. А еще, даря материальные вещи, пытайтесь честно проговаривать детям, ПОЧЕМУ, из каких мотивов вы это для них делаете, чтобы малыши всегда помнили: подарок равняется любовь.
Новогодние праздники для нас, взрослых, несут одно волшебное наслаждение – наблюдать, как зажигаются глаза малышни, когда та находит под подушкой конфеты от святого Николая и подарок от Деда Мороза под ёлочкой, радоваться тихой радостью, что для них чудеса случаются, и ты являешься проводником этих чудес.
А вот если надувает губки – «не того робота принёс Дед Мороз», или ноет и клянчит в течение всего уличного праздника – «купи что-нибудь», становится раздражительно и неприятно. Где же тот баланс?
Вот и вчера мы с друзьями ездили к святому Николаю, а тот раздавал свои дары (подарки от спонсоров). Но скажу откровенно, стоять в толпе оголтелых от наживы «на шару» нас, Людей, было почему-то неприятно. Ощущение похожее на отвращение. Некоторые люди учили своих детей возвращаться во второй и третий раз, чтобы получить ещё больше бесплатной соломки и фломастеров. «Почему же неприятно?» – думала я. Все хотят чудес и подарков, просят, ждут. Но ВЕРЯТ ли, видят ли в этом Рождественское Чудо, наполняют ли сердце благодарностью к Тому, кто ДАРИТ? Наверное, это и был, упакованный в отвращение и стыд, ПОДАРОК для меня от святого Николая. Увидеть собственную жадность, корысть и зацикленность на том, чтобы получать и получать… Чувствую ли я БЛАГОДАРНОСТЬ каждый раз, когда получаю? Радуюсь и наслаждаюсь ли тем, что имею? Обращаю ли внимание на более ценное в нас, в Людях, – сопереживание, желание поддержать словом, искреннее внимание и желание поделиться теплом?..
«Настоящие дефициты, порожденные временем перенасыщенности» – пофилософствует кто-то.
«Наш (и мой) ежедневный ВЫБОР» – отвечу я ему.
Автор Натали Соколан