В нашей жизни много встреч и разлук. Одни радуют и вдохновляют, другие – расстраивают и огорчают. Но и те, и другие, прямо или косвенно, влияют на наше отношение к жизни. Разнообразность и содержательность таких событий и переживаний в жизни отдельного человека индивидуальны. Но есть такая разлука (по количеству их может быть несколько), через которую, будучи ребенком, проходит каждый человек, и последствия которой сопровождают его всю жизнь. Как только ребенок достигает возраста шести месяцев, он начинает реагировать на разлуку с матерью (даже очень короткую). Это связано с тем, что у ребенка при рождении запускается природная программа привязанности к матери (или лицу, которое ее замещает). Данная программа важна как для ребенка, так и для его мамы. Для малыша – это способ создания базового доверия к миру, а для мамы – запуск материнского инстинкта. Надежная реализация такой программы является необходимым условием сохранения психического здоровья детей. Дети развивают привязанность к тем людям, которые при взаимодействии с ними чувствительны и отзывчивы. Им необходим субъект привязанности в виде надёжной базы, от которой начинается их изучение мира и к которой они могут вернуться. Ответное отношение родителей приводит к развитию определённого типа привязанности.
Концепция привязанности позволила реабилитировать то чрезвычайно требовательное поведение малышей (в отношении присутствия матери), которое нередко воспринимается недостаточно опытными родителями как каприз и результат неправильного воспитания. До трех лет ребенок не может удерживать образ субъекта привязанности в своем воображении. И поэтому разлука с мамой всегда для него фатальная утрата. Беспокойство, отчаяние – это те «эмоциональные шаги», которые приводят к отчуждению. Эмоциональное отчуждение – это антоним привязанности к матери. Бытовой и физический уход за ребенком необходим, но наиболее важным компонентом материнского ухода является внимание к сигналам, подаваемым ребенком и общение с ним.
Процесс формирования надежной привязанности имеет несколько стадий и завершается использованием взрослого в качестве надежной базы для исследовательского поведения и источника, дающего чувство защищенности. Если у ребенка сформировалась такая надежная привязанность, то в последующих взаимоотношениях с миром и людьми он будет успешным. Если же привязанность претерпела искажения, то вокруг человека вьются проблемы, недоразумения, неожиданности и т.п.
Автор Наталия Погорелая